Call for papers: eLearning Baltics (eLBa 2012) – International Scientific eLearning Conference

Publicat în de

The 5th international conference »eLearning Baltics« eLBa 2012 will cover different aspects of learning and teaching with digital media in various settings such as classroom, university, workplace, home or mobile environments. This includes formal as well as informal methods and technologies in different branches like research, construction, manufacturing and on different levels like the office or shop-floor-level in manufacturing. It will address diverse topics and perspectives, technologies and theories, implementations and evaluations of eLearning from the fields of computer science, pedagogy, psychology and design. It will take place in June 21-22, 2012, at Rostock, Germany. Deadline for submission of extended abstracts: January 31, 2012.
Articol integral →

“Efectul net” – modificări de comportament cauzate de Internet

Publicat în de

În această întrepătrundere a lumii virtuale cu cea reală, în care rudele și prietenii comunică adesea prin intermediul internetului, iar copiii își fac în mod curent temele on-line, persoanele de toate vârstele se află în egală măsură sub influența acestei realități.
Când auzim expresia ”siguranță pe internet” tindem sa ne gândim la copii, dar gradul de vulnerabilitate a unui utilizator nu depinde de vârstă, ci de nivelul său de informare și precauție. Putem învăța împreună, mari și mici, cum să explorăm fără riscuri lumea digitală.
Articol integral →

Dezbateri publice în şcoli, în cadrul proiectului Nanochannels

Publicat în de

NANOCHANNELS este o inițiativă îmbinată pentru a crea şi conduce un program de comunicare, dialog şi implicare în probleme de nanotehnologie orientată către cetățenii europeni. În cadrul acestui proiect, European Schoolnet organizează o serie de dezbateri în şcoli, în al doilea semestru al anului şcolar 2011-2012. Proiectul este fondat sub Programul Cadru 7 din Direcția-Cercetări Generale a Comisiei Europene. Colegiul Naţional “Nicolae Titulescu” din oraşul Pucioasa, Dâmboviţa, este una dintre cele douazeci de şcoli pilot din Europa şi va organiza pe 4 aprilie 2012, o dezbatere  publică în care să fie implicaţi elevi, cadre didactice, părinţi, cercetători şi reprezentanţi ai comunităţii locale.
Articol integral →

Centrarea pe competenţele-cheie în educaţie

Publicat în de

Cadrul de referinţă pentru cele 8 competenţe-cheie reprezintă obiectul unei recomandări făcute de Parlamentul European tuturor statelor membre. Competenţele-cheie sunt achiziţii ale învăţării (combinaţii de cunoştinţe, deprinderi şi atitudini) care permit adaptarea flexibilă şi rapidă a absolventului. Cele opt domenii de competenţe definite de Comisia Europeană sunt: comunicarea în limba maternă; comunicarea în limbi străine; competenţe în matematică şi competenţe elementare în ştiinţe şi tehnologie; competenţe digitale şi de utilizare a noilor tehnologii (TIC); competenţa de a învăţa să înveţi; competenţe de relaţionare interpersonală şi competenţe civice; spirit de iniţiativă şi antreprenoriat; sensibilizare culturală şi exprimare artistică.
Articol integral →