În mediul corporate actual, investițiile în programe de e-learning și formare angajați trebuie justificate în fața conducerii prin rezultate concrete. Aici intervine conceptul de ROI (Return on Investment) în e-learning, adică rentabilitatea investiției în training. Pe scurt, managementul executiv al companiilor mari și medii dorește să știe: „Care este valoarea adăugată a acestor investiții în training online? Se întorc ele în beneficii tangibile pentru companie?”. Acest articol abordează modul de calcul al ROI în e-learning, indicatorii cheie de performanță (KPIs) relevanți și bune practici pentru a evalua impactul programelor de formare online asupra performanței generale a organizației. Tonul este unul formal și orientat spre business, pentru a oferi claritate decidenților din companii.
România continuă să avanseze în integrarea tehnologiilor digitale în procesul educațional. După ce în iulie 2024, Guvernul a aprobat Strategia Națională de Inteligență Artificială pentru 2024-2027, cu educația digitală jucând un rol esențial , borna utilizatorilor de soluții digitale bazate pe AI în școli a depășit 2 milioane.
E-Chance 2.0 for Women Entrepreneurship este un proiect Leonardo da Vinci de Transfer de Inovaţie care vizează promovarea antreprenoriatului în rândul femeilor folosind tehnologii...
În perioada 20-22 octombrie, Centrul pentru Inovare în Educație - TEHNE organizează, la Sinaia, Conferința Națională eTwinning 2011, dedicată factorilor de decizie din sistemul...
La Editura Universităţii din Bucureşti sunt în curs de apariţie volumul lucrărilor acceptate spre publicare în Proceedings-ul Conferinţei Internaţionale de Învăţământ Virtual (The 6th...
The 27th edition of eLearning Papers will focus on Designing for learning. How can teachers develop new approaches to the design of learning activities...
Parcursul de dezvoltare a domeniului instruirii asistate de calculator are diverse forme şi abordări, multe dintre ele marcând cunoaşterea comună ca bune practici, fiind...
România continuă să avanseze în integrarea tehnologiilor digitale în procesul educațional. După ce în iulie 2024, Guvernul a aprobat Strategia Națională de Inteligență Artificială pentru 2024-2027, cu educația digitală jucând un rol esențial , borna utilizatorilor de soluții digitale bazate pe AI în școli a depășit 2 milioane.