Job: E-Learning Specialist (London)

Publicat în de

A multinational educational establishment based in central London requires an E-learning Administrator to help support the design and development of digital content for new and existing eLearning products as well as material and documents for other face to face learning projects. Moodle experience is required. Sallary: up to 34.000 GBP per year.
Articol integral →

CfP: SPeL 2013. 6th International Workshop on Social and Personal Computing for Web-Supported Learning Communities

Publicat în de

This workshop deals with current research on collaboration and personalization issues in Web-supported learning communities. Its aim is to provide a forum for discussing new trends and initiatives in this area, including research about the planning, development, application, and evaluation of intelligent e-learning systems, where people can learn together in a personalized way through social interaction with other learners. The workshop will be held in Sinaia, Romania, on 11-13 October 2013.
Articol integral →

Manualele digitale: resurse pedagogice sau/şi mijloace de învățământ pentru competenţele EQF

Publicat în de

Conform studiului lui Porter (2010) manualele electronice (ME) reprezintă texte digitale, e-text, ebooks, e-books, cărţi electronice şi cărţi hipertextuale. ME reprezintă un mariaj dintre manualele tipărite şi mediile electronice cu software, aşa ca fişiere Adobe Acrobat PDF, XML, SGML, HTML, sau hardware, aşa ca Palm Reader, E-Reader, Sony Reader, Amazon’s Kindle şi altele. Fiind accesibile în diferite formate, manualele electronice oferă portabilitate, transferabilitate şi căutări. Alte instrumente pot fi incluse în manualul electronic, inclusiv hiperlinkuri, fişiere audio, jocuri interactive sau simulări, adnotări şi chat. Odată cu paradigma Ipodurilor şi, respectiv, cu avansarea tehnologiilor manualele electronice devin treptat manuale digitale interactive, care de cele mai dese ori, reprezintă versiunile electronice ale manualelor tradiţionale tipărite pentru şcoli, colegii şi universităţi completate cu noi elemente de accesibilitate, interactivitate şi usabilitate. Acest articol este elaborat cu scopul de a clarifica scopul, aplicabilitatea şi finalitatea educaţională a manualului electronic/ digital în procesul de învăţământ.
Articol integral →

Job: Director of eLearning (North Idaho College, USA)

Publicat în de

North Idaho CollegeThe purpose of this position is to provide the overall leadership for eLearning, instructional design, and faculty development in alternative methods of instructional delivery.The individual in this position is responsible for the planning, implementation, and coordination of all eLearning support services. Provides leadership to faculty and other emerging technologies that strengthen off-site access to educational opportunities in the NIC service area. Deadline: 14 June 2013 (Tracking code: 13-072)
Articol integral →

Avantajele platformei de învățare eTwinning

Publicat în de

logo_eTwinningeTwinning este un program educațional care pune la dispoziția tuturor cadrelor didactice din Uniunea Europeană un mediu virtual și instrumente online pentru derularea de proiecte școlare. Portalul eTwinning (www.etwinning.net) este disponibil în 25 de limbi europene și oferă oportunități deosebite oricărui profesor să găsească parteneri pentru proiecte, să participe în grupuri, ateliere de lucru, evenimente, camere ale profesorilor și seminarii de formare, să progreseze, să fie la curent cu ultimele noutăți, să beneficieze de sprijin și de resurse puse la dispoziție de alți utilizatori ai platformei.
Învățarea interactivă, colaborarea cu elevi din alte școli similare europene, exersarea limbilor străine, dezvoltarea gândirii critice, a abilităților TIC și a lucrului în echipă sunt doar câteva din avantajele pe care le are un elev implicat într-un proiect eTwinning.
Articol integral →

Manuale digitale şi resurse universitare digitale – întrebări şi definiţii

Publicat în de

Educaţia, Cultura şi Tehnologia transformă gândirea şi atitudinea oamenilor. Neînţelegerea conceptelor şi termenilor conduce la o învăţare superficială. În domeniul educaţiei, şi în special al învăţării şi perfecţionării, apariţia de noi tehnologii ale informaţiei şi comunicaţiei (TIC) obligă pe profesori şi pe specialişti să se adapteze la aceste schimbări. Cum trebuie să acţionăm dacă ”este mult mai greu să-i înveţi pe studenţi cum să înveţe decât să le predai” (Henry Hallett Dale, 1875-1968, Premiul Nobel în Psihologie şi Medicină, 1936) şi, de asemenea, având în vedere că ”numărul de noi cariere bazate pe informație este foarte mare astăzi, și capacitatea de a ajuta studentii să învețe cum să învețe vor fi critice pentru succesul lor” (Dr. Kathleen Scalise, University of Oregon, USA , http://atc21s.org)?
Articol integral →

Job: Academic Lead (Microsoft, Bucharest)

Publicat în de

logo_microsoftJob Category: Marketing;
Job Segments: Academic, Education;
Location: Bucharest, RO;
Job ID: 835165-109982;
Division: Marketing.
Are you passionate about education and interested in impacting the future of the student developers and fostering a vibrant ecosystem that creates a tremendous pull for Microsoft platform? Do you want to play an important role in shaping Microsoft’s Academic evangelism and outreach for technical students and faculty that will help us realize the vision of being a successful devices and services company?
Articol integral →

Manuale digitale sau Cum migrăm către un mediu educațional avansat tehnologic. Ce așteptări avem astăzi de la un program de implementare a manualelor electronice?

Publicat în de

manuale_electronicePotențialul resurselor educaționale în format digital a suscitat în ultima decadă imaginația inițiatorilor de programe care vizau introducerea noilor tehnologii în educație. Un moment de cotitură este considerat cel în care toate elementele de conținut din curriculumul formal vor fi disponibile în format electronic, iar diverse inițiative fac pași importanți în această direcție (SUA, Coreea de Sud). Prezentarea unui conținut educațional în format digital este numită diferit: ebook, digital textbook, e-textbook, SuperBook sau enhanced-book, însă termenul generic de manuale digitale pare să fie cel mai potrivit, cuprinzând o varietate de modalități de transpunere a unui conținut de învățământ în format electronic, câteodată incluzând și suportul hardware pe care rulează. Principala temă de discuție constă în valoarea acestor materiale pentru educație, iar eficiența strategiei didactice și maniera de proiectare a sarcinilor de lucru din cadrul manualului sunt aspecte care primează în evaluarea calității acestuia și în analiza întregului program de implementare a manualelor digitale. Articolul încearcă să ofere câteva repere generale și este primul dintr-o serie dedicată manualelor digitale.
Articol integral →

Etwinning – cale de dezvoltare a competenţelor secolului XXI pentru elevi și profesori

Publicat în de

eTwinning este o platformă online gratuită, destinată elevilor, cadrelor didactice şi personalului nedidactic (bibliotecari, laboranţi, informaticieni, etc.), platformă de desfăşurare de proiecte,de schimb de experienţe, de învăţare şi de interacţiune. Portalul promovează şi facilitează colaborarea între şcoli prin utilizarea TIC, contribuind la formarea competenţelor secolului XXI a tuturor celor implicaţi. Activitatea desfăşurată pe platforma eTwinning aduce beneficii atât celor care sunt implicaţi în activităţile desfăşurate cât şi şcolii şi comunităţii şcolare în general. Progresul este vizibil la nivelul performanţelor şcolare şi la nivelul disciplinelor predate în şcoală.
Articol integral →

INSOFT Development & Consulting susține educația viitorului!

Publicat în de

INSOFT sustine educatia viitorului prin participarea la cea de-a 9-a editie a conferintei de eLearning si software eLSE 2013, care are loc in perioada 25-26 aprilie, in Bucuresti. Compania INSOFT Development & Consulting este prezenta in calitate de sponsor pentru cel de-al doilea an consecutiv in cadrul celei mai importante conferinte din Romania, adresate domeniului eLearning si software: eLSE editia 2013.
Articol integral →